भवन एवं बाला पहल

स्कूल भवन बच्चों के लिए हैं। वे उनके लिए डिज़ाइन किए गए हैं, फिर भी किसी तरह समग्र रूप से उनसे संबंधित नहीं हैं। स्कूल के प्रत्येक घटक की कल्पना किसी तरह अलगाव में की जाती है, इस बात पर थोड़ा विचार किया जाता है कि बच्चा अंततः समग्र रूप से क्या अनुभव करेगा। यह कार्य बच्चों और शिक्षकों (जो प्राथमिक उपयोगकर्ता हैं) के लिए शिक्षण-सीखने की पूरी प्रक्रिया (जो स्कूल का प्राथमिक कार्य है) में भवन घटकों को सक्रिय सुविधाकर्ता बनाने के बारे में है।

BaLA (लर्निंग एड के रूप में निर्माण) स्कूल भवन के बुनियादी ढांचे में हस्तक्षेप के माध्यम से शिक्षा में गुणात्मक सुधार की दिशा में एक अभिनव अवधारणा है।

बाला क्या है?
BaLA स्कूल के बुनियादी ढांचे की समग्र रूप से योजना बनाने और उसका उपयोग करने का एक तरीका है। इसमें गतिविधि आधारित शिक्षा, बाल मित्रता और विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए समावेशी शिक्षा (सीडब्ल्यूएसएन) के विचार शामिल हैं। मूल रूप से, यह माना जाता है कि स्कूल की वास्तुकला शिक्षण-सीखने की प्रक्रियाओं के लिए एक संसाधन हो सकती है।

चूँकि इमारतें किसी स्कूल की सबसे महंगी भौतिक संपत्ति होती हैं, इसलिए उनसे अधिकतम शैक्षिक मूल्य प्राप्त करने का प्रयास किया जाना चाहिए। इस प्रकार, BaLA सभी बच्चों के लिए बाल अनुकूल शिक्षण संसाधन के रूप में त्रि-आयामी स्थान की विशिष्टता की खोज करने के बारे में है।

बच्चों को रचनात्मक रूप से शामिल करने के लिए सामान्य कंक्रीट आकृतियों के निर्माण तत्वों को नवीन रूप से संशोधित किया जाता है। BaLA के विभिन्न तत्व कक्षाओं, गलियारों और पिछवाड़े जैसे आंतरिक और बाहरी स्थानों में स्थित हो सकते हैं ताकि पूरे स्कूल में विभिन्न प्रकार की सीखने की स्थिति उत्पन्न हो। स्कूल की निर्मित संरचना शैक्षिक गतिविधियों के दौरान आश्रय भी प्रदान कर सकती है।